摘要

<正>2020年,是我工作的第19年,一直从事中高年级语文教学的我,这一年在带完又一届毕业班后,主动要求教一年级。我想从孩子的起始阶段开始,参与到他们的言语生命的成长过程中去。回望过去教学中高年级的十多年,似乎每接一个班都有一些学生提到语文,提到语文中的写作,就颇为头疼,有孩子甚至说“周末,