小学语文课程中开展群文阅读教学的策略

作者：王瑛

来源：山西教育(教学), 2023, (09): 53-54.

<正>随着课程改革的不断推进，培养学生的阅读能力成为小学语文教学的重要任务之一。与单篇阅读不同，群文阅读整合了多篇具有教学价值的文章，使阅读教学的内涵更加丰富，对培养学生的阅读理解、语言构建、深度思考、答疑解惑的能力有着积极意义。本文立足小学语文教学实际，从教学目标、教学主题、教学提示、教学支架、教学文体五个层面提出群文阅读的教学建议，以供参考。