关于计算机教学中学生主观能动性培养的几点思考

作者：杨倩

来源：信息系统工程, 2019, (07): 171-172.

• 高专教育
• 计算机教学
• 实践能力
• 培养策略

高等专科学校的计算机教学,必须深刻理解计算机课程教育的前瞻性目标,更充分地培养学生的实践能力,以便为社会提供更有才能、知识内涵丰富的有用人才。论文旨在分析当前高专学生主观能动性的现状及重要性,重点研究提高计算机教学中学生主观能动性的解决对策。

• 单位
  湖北中医药高等专科学校