同伴反馈指学生们相互交换阅读作文并提出修改建议的一种写作教学活动。如今已有大量的研究和教学实践来证明了同伴之间反馈的有效性,但同时,研究者们也发现了同伴反馈在实践过程中出现了一些问题。因此,笔者在阐述同伴反馈的意义的同时,也概述了同伴反馈实践中可能出现的问题,并针对这些问题给出一些建议。
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