话语分析是一种重要的研究方法，它关注的是人们在特定情境下使用语言的方式和目的。在高校英语课程中，语言的使用不仅仅是为了传递知识，还包括了对学生的思想教育和价值观引导。因此，通过有效的方法，可以更加深入地了解高校大学英语课程中的思政教育实践，并发现其中存在的问题和不足。本文旨在探讨高校大学英语课程思政研究的应用，为促进高校大学英语教育和思政教育的融合发展提供新的思路和方法。
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