摘要

高考试题具有科学性、权威性和方向性的特点。特别是"细胞代谢"部分的试题,在注重基础知识考查的同时,立足于能力立意,强调思维和素养并重。根据教学实践并以学科核心素养为依据深入分析了细胞代谢部分的高考试题,结合教学实践过程中积累的疑点,尝试进行了试题命制。