侧耳倾听,激活倾吐,畅意表达

作者：龚春波

来源：第二课堂(D), 2023, (12): 21.

<正>教育,始于倾听。幼儿有一百种语言,因此,教育工作者也应该用一百种方式来调动所有的感官去看、去听,这样才能跟幼儿进行心灵和情感的互动,发现幼儿在游戏和生活中有意义的学习,并及时给予回应、支持和拓展,真正走进幼儿的心中,实现相伴成长。当幼儿有了充足的空间和时间在自己的领域中去感受、去探索、去发现、去成长时,幼儿教师才能引导幼儿激活倾吐,进行畅意表达。