对小学数学应用题教学的几点思考

作者：张琇成

来源：学周刊, 2020, (36): 49-50.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.36.024

• 应用题教学
• 小学数学
• 教学研究
• 优化策略

小学教育是整个学生生涯的初始阶段,是人生整个学习体系的奠基石。随着社会的进步和科学技术的发展,对学生素质教育的要求也随之提高。在小学数学教学中,应用题是数学教学的重要构成部分,对学生思维能力和实际解决问题能力的培养有重要影响。文章围绕如何实现有效教学提出了几点思考。