幼儿音乐游戏中的方法比较与研究

作者：王晨

来源：音乐生活, 2020, (11): 73-74.

<正>幼儿音乐游戏是一种基于幼儿身心发展规律而创设的一种学习模式。幼儿在音乐游戏中不仅可以充分激发自身的想象力、创造力以及与伙伴交流合作的能力,也能够保证幼儿心理、情感及个性的全面发展。达尔克罗兹、奥尔夫和柯达伊分别将游戏引入音乐之中,并已在音乐实践中得到运用,在此进行对比分析。

• 单位
  滨州学院