摘要

将合作探究式教学模式应用到小学数学教学中,可以切实提高学生的学习积极性,让学生在相互合作中掌握正确数学学习方法,促进教学效率和质量的提高。基于此,本文对小组合作模式在小学数学教学中的实践进行分析和探讨,以期为广大教育工作者提供参考与借鉴。