立足教材,培养学生习作兴趣

作者：毛会彬

来源：小学语文教学, 2020, (11): 30-31.

<正>小学生从三年级开始学习习作。在学习之初就要激发和培养学生的习作兴趣,让他们真正做到"乐于书面表达,增强习作的自信心"。统编本三年级教材充分凸显了习作训练这一重点,在习作内容的编排上较以往有了很大的改进和提升。教师要深刻领会编者意图,准确把握三年级教材习作内容的编排特点,立足教材培养学生的习作兴趣。