在文化全球化背景下,高等教育在完成专业知识传授的同时,加强对学生思政素养的培养已愈发占据重要位置。茶文化作为道德建设的一种重要资源,是构建世界文明的重要载体。文章通过对当今中、日、韩、英等国家茶文化体系蕴藏的核心理念分析,提出以"和文化"作为高校《茶文化》课程思政的核心要素,对其进行多维度地挖掘和使用,助力学生增强文化自信,提升民族自豪,理解文化全球化意义进而实现《茶文化》课程教育教学思政目标。
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