遵义市受艾滋病影响中学生社交焦虑现状及影响因素

作者：曹俊; 聂胜楠; 李梦然; 庹安写^*

来源：中国学校卫生, 2018, 39(11): 1697-1699.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2018.11.027

• 焦虑
• 获得性免疫缺陷综合征
• 中学生
• 因素分析,统计学

目的了解遵义市受艾滋病(acquired immune deficiency syndrome,AIDS)影响中学生社交焦虑现状,为降低相关人群的社交焦虑水平提供参考。方法采用问卷法,对遵义地区232名受艾滋病影响中学生和1 640名普通中学生进行调查。结果受艾滋病影响中学生社交焦虑倾向检出率为67.67%,普通中学生检出率为12.07%,差异有统计学意义(χ2=888. 07,P<0. 01)。受艾滋病影响中学生的社交焦虑总分(22. 74±4. 57)高于普通中学生(15. 83±3. 11);女生(26. 58±2. 62)高于男生(18. 91±2. 35);独生子女(24. 62±2. 50)高于非独生子女(22. 26±4. 48);住校学生(23. 29±4. 44)高于非住校学生(20. 52±4. 48);父母不在家(23. 94±4. 39)高于父母在家的中学生(21. 83±4. 53);同学关系越好,社交焦虑越低,差异均有统计学意义(P值均<0. 01)。多因素Logistic回归分析结果显示,女童、住校、父母不在家以及同学关系差均是受艾滋病影响中学生产生社交焦虑的危险因素(P值均<0. 01)。结论受艾滋病影响中学生社交焦虑现状堪忧,亟需引起重视。家庭、学校和社会应加强对受艾滋病影响中学生的心理关怀和正确疏导。

• 单位
  公共卫生学院; 贵州医科大学