全面二孩政策背景下学前教育的问题及对策——以佛山市为例

作者：李春梅

来源：佛山科学技术学院学报(社会科学版), 2018, 36(06): 73-79.

DOI：10.13797/j.cnki.jfosu.1008-018x.2018.0085

• 全面二孩政策
• 儿童公共服务
• 需求
• 对策

我国全面二孩政策放开以后,学前教育公共服务水平和二孩家庭需求之间的矛盾逐渐加大,入园贵、入园难的情况越发突出。研究报告通过对佛山五区的大量调研,概括了佛山市学前教育的现状与问题,并为提高佛山市学前教育的公共服务水平提出针对性的策略和建议。

• 单位
  教育学院; 佛山科学技术学院