摘要

<正>主题性阅读是小学语文阅读教学中的重要教育形式,是提高语文教学质量和培养学生综合学习能力的主要途径。教师应借助主题式阅读教学形式,引导学生从不同角度思考阅读问题,在探究与分析的过程中更好地理解文本情感和主题思想。在此过程中,教师应将信息化教育技术引入主题性阅读活动中,在提高学生学习积极性的过程中使其保持注意力,并从不同角度了解学生的思维模式和学习特点,提高主题性阅读教学的针对性和教育性,拓展语文阅读资源,为学生积累阅读经验提供更多条件。