基于“后建构”课堂的期末复习教学——以“由■所想……”为例

作者：邓昌滨

来源：中学数学教学参考, 2022, (17): 20-23.

• “后建构”课堂
• 期末复习
• 教学实践
• 教学感悟

结合整册教材,以“由■所想……”为例,阐述基于“后建构”课堂的期末复习课的教学实施,从散点到关联、从意识到观念、从过程到方式,更好地建构知识网络、方法系统和育人体系,最终提升学生的数学素养。