提升乡镇社区教育培训效果的路径研究——以扬州开放大学沿湖村新渔民培训为例

作者：汤正友; 刘灿忠; 陈峰

来源：扬州职业大学学报, 2020, 24(04): 65-68.

DOI：10.15954/j.cnki.cn32-1529/g4.2020.04.016

• 开放大学
• 乡镇社区教育
• 培训
• 路径
• 文化振兴

文化振兴是乡村振兴的重要组成部分,乡镇社区教育是乡村文化振兴的重要载体。开放大学推动乡镇社区教育,是服务乡村文化振兴的重要举措。以扬州开放大学沿湖村新渔民培训项目为例,以培训新渔民为目标,整合各方资源,结合渔民实际需求,开展一系列服务和指导工作。

• 单位
  扬州职业大学