中国特色“双元制”的路径探索与思考

作者：魏召刚; 常生德; 赵云伟

来源：现代职业教育, 2021, (52): 42-43.

• “双元制”
• 职业教育
• 多企轮转
• 双师共育

从德国"双元制"人才培养模式的根本思想和我国职业教育的现状出发,提出"多企轮转、双师共育"的长周期"双元制"人才培养模式。通过"321"分段培养实现素质教育和精准培养的衔接,通过"多企轮转"最大限度地将学生的全面发展放在首位。该方案可成为中国特色"双元制"人才培养模式的发展方向,成为职业人才培养的有效路径。

• 单位
  山东工业职业学院