高职院校用户控制界面开发课程教学游戏化的探究

作者：李玉文

来源：才智, 2020, (34): 95-96.

• 高职院校
• 游戏化
• 教学改革

新时代高职教育新要求,我们必须深化教学改革,将用户控制界面开发课程进行游戏化教学设计改革,以提高学生学习兴趣,帮助学生在玩中学、学中玩,在玩自己制作的小游戏中既能够学到知识、锻炼程序设计的能力,从而提高教学质量,培养高素质人才。本文通过对高职院校用户控制界面开发课程教学游戏化的探究,希望能够对各个研究者提供一定的思路。

• 单位
  内蒙古电子信息职业技术学院