摘要

在小学语文阅读教学中,教师应根据课程标准要求和学生实际发展需要,即针对学生的实际学习状况,采取有针对性措施,将有效的教学策略运用到阅读教学中,达到提升学生阅读理解能力和语文综合素养的目的。