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摘要
大量证据显示,儿童与青少年健康是影响其学习能力的重要因素。学校环境对学生和职员的自信、学术成就及健康有直接的影响。健康教育与健康促进中心于1998年在香港首次推行健康促进学校计划,创办训练课程并开展香港健康学校奖励计划,为健康学校的发展提供框架及系统化的监察制度,以认证学校的成绩。根据世界卫生组织的指引,计划有六个主要范畴:健康政策、学校环境及校风、人际关系、社区关系、个人健康生活技能、健康服务。每个范畴都包含一系列的学校改革活动,涉及家长、学校管理层及社区,并有教师培训项目。健康教育与健康促进中心为每个主要范畴制定一套指标,以评估计划是否成功推广。
