新课标背景下地域文化融入语文课堂的实践探索

作者：李雁

来源：科教文汇(上旬刊), 2020, (17): 138-139.

DOI：10.16871/j.cnki.kjwhb.2020.06.060

• 地域文化
• 融入
• 课堂实践

在语文教学中择机融入地域文化，是践行落实语文核心素养之“文化传承与理解”的能力要求。古汀州地域文化丰富，在语文课堂的古诗文教学、古代文化常识教学、作文教学和书法练习活动中融入古汀州地域文化，有益于传承中华优秀文化，培养学生的审美能力和文化品质。