<正>中职学校学生的心理健康问题,很多源于学生本身学习基础薄弱、学习能力差,加之与普高学生的对比、严峻就业形势和对集体生活的不适应导致的自卑、悲观等情绪发生。若不足够重视,易引发更大问题,阻碍学生一生发展,不利于国家建设。本文在"职普渗透"的教学实践中,以中职教育前线的一名教师,从主动走进学生的心灵,关注学生生命中的真正需要,对中职学生健康心理疏导的紧迫性、必要性进行了分析,对开展心理疏导的对策做了全面的探究,对进
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
