摘要

在英语教学中运用信息技术的举措,有助于调动学生学习英语的积极性,开阔学生的视野。基于此,文章立足于信息技术与高中英语学科的整合路径,从语言环境、英语阅读、监督体系等方面提出了几条实施策略,以期能为高中英语教师提高授课质量,提供些许参考。