大数据时代对高校审计人才培养提出了新的要求,也给审计专业课程建设带来了机遇和挑战。然而,当前高校审计专业课程建设与大数据耦合存在思维模式相背离、课程内容扣合不紧、课程设置不合理、复合型教师匮乏等问题。高校可以通过以下路径推动审计专业课程建设与大数据技术的融汇:培养学生大数据思维;创新课程教学内容;优化专业课程设置;加强师资队伍建设。
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