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摘要
<正>大数据时代伴随着科技的高速发展已经来临,在对海量信息的收集及筛选、科学处理后快速传递与共享,极大地优化了人类生产生活模式。笔者从事中职数学教学十余年,知悉传统数学教学模式有待改革而运用传统思维难以解决的不足之处,分析如何运用大数据对中职数学教学进行有效的改革。人类社会自从工业革命后,生产力跨越式提升,迅速进入了机械化、信息化、智能化。大数据是科技飞速发展后的产物,它打破了时间及空间界限,极大地优化了人们交流方式,极大地优化了信息的分享与传递,极大地优化了世界经济格局,它突破了人们传统思维模式,协助人们科学分析高
