摘要

文章首先说明了“1+X”证书对中职建筑工程施工专业人才培养的要求,然后对“1+X”证书制度下中职建筑工程施工专业“三教”改革进行了探索,包括“1+X”证书制度下中职建筑工程施工专业教材重构“、1+X”证书制度下中职建筑工程施工专业“双师型”教师培养、“1+X”证书制度下中职建筑工程施工专业教法改革。

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