疫情以来,澳大利亚的大学中,基于网络会议技术开展教学成为支持学生和教师维持课堂教学、参与实时学习活动的有效手段。其中,Adobe视频网络会议管理工具是最常用的网络会议工具。本文介绍查尔斯特大学(Charles Sturt University)依托Adobe连接的网络会议工具所设计的教学案例,通过搭建一个完整的网络会议环境,召集在计算机实验室的校内学生和校外远程学生学习分析显微镜下脊椎动物结构的组织图像,以帮助备考医学和组织学材料的学生复习巩固。
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