高中英语多维互动教学的实践探究

作者：张丽娜

来源：中学生英语, 2023, (04): 17-18.

<正>英语在高中学习阶段始终占据着主导位置,随着单词量和语法知识难度的不断增加,当学生升入高中以后,英语学科的学习难度也不断加大,特别对学生听说读写译的综合能力的要求越加严格。在这一形势下,英语教师将多维互动的教学模式引入到实践教学当中,这种模式的优势在于,可以在师生之间、学生之间搭建一座语言互通、情感互通、知识互通的桥梁,进而通过教师与学生的互动、学生之间的互动以及学生与多媒体设备间的互动等方式,来实现提升英语综合学习能力的美好愿景。