"DCS操作技术"是高职院校化工类专业一门重要的专业必修课程,其传统教学存在诸多问题,通过梳理与分析后,对课程进行了教学改革。在教学过程中,将思政元素融入到课程中,校企双元育人,为经济社会发展培养高素质技术技能人才;采取合作学习法,提高了学生的学习效果,培养了学生的团队精神;利用信息化教学资源为学生自主学习提供条件;学生助教可以保证学生在课余时间能得到充分的练习;根据学生特点采取差异化考核,体现了以学生为主体的教育理念,实现了教育效果的最优化。
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