《论语·先进篇》末章为《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》，该章以孔子问志、弟子述志和孔子评志形成叙事结构。“哂”字文本语境意理解为“善意的取笑”，结合《论语》整本书，孔子的教育思想蔚为大观，包含轻松愉悦的教学氛围和因材施教的教学方法；孔子的社会理想图景可见一斑，万物各得其所的大同社会。
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