基于核心素养理念下的小学语文口语交际教学策略探究

作者：沈月娥

来源：考试周刊, 2020, (61): 39-40.

• 核心素养
• 小学语文
• 口语交际教学

新课改的逐步深入,对小学语文教师的教学提出了更高的要求。小学是培养学生三观形成的重要阶段,因此,语文教师在教学时要高度重视,在传授知识的过程中也要注重培养学生的核心素养,促进其综合素质的全面提升。尤其在小学语文的口语教学中,教师要锻炼和培养学生的表达能力和交际能力,更好地实现教育教学的目标。与此同时,教师必须注意到当前口语教学中存在的问题,结合学情,从实际出发,制定出符合学生实际的口语教学策略,不断培养他们的口语交际能力,以期为学生的全面发展奠定基础,同时也希望能和广大同仁交流教学经验,不断提升语文教学的整体水平。