摘要

在小学教学阶段,语文是一门重要的基础科目,而阅读教学又在语文教学中占据相当大的比重。拓展性阅读不仅可以有效提升学生的阅读理解能力,也能增加学生的文学储备、扩展学生的文化视野,同时还能有效促进学生阅读习惯的形成和发展,是提高学生理解能力和文学素养的主要途径。因此,除了教师在课堂上的阅读教学之外,还应该将拓展性阅读引入小学语文教学中,为学生构建新型的语文阅读教学模式。