当前我国的教育目标之一是关注每一个学生,促进每一个学生的发展。因为每一个学生都是学习的主人。但由于每一个学生具有不同的特点,每一个学生都是独立的个体,因此教师无法用统一的标准要求所有学生,这时候教师需要进行因材施教教学。在小学数学中实施因材施教教学的有效策略包括:避免学生时间浪费,提高学生学习效率和发挥学生个人特长。
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