<正>核心素养理念下,语文教师以"用课文教"的理念抓语文要素展开教学,和原来以分析讲读为主"教课文"的方式相比,这种教学转变是很大的进步。但对照吴中豪教授提到的"文化语文"现象,我们发现许多老师对"课文无非是个例子"这句话的认识出现了偏误,我们又陷入了另外一个不妙的境地:一味讲"写作方法",灌输"语文知识",花大力气学语文知识和方法,却忽略了语言本身的学习。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
