摘要

<正>英语教学大纲明确指出,只有在听说基层之上才能培养学生运用英语的能力,据说,人类交际活动中,听占45%说占30%听说占了75%,所以说听说是重要的教学目的之一。无论课上还是课下,听说训练的比重一定要大。一个出色的现行英语教师绝对不会在课堂上用大量时间讲述时态,语法练习也要以解决问题为目的,大纲中也这样阐明了,语言首