小学后进生的心理障碍及转化对策

作者：倪耀芳

来源：小学生(中旬刊), 2019, (06): 46.

• 后进生
• 心理障碍
• 转化方法

后进生转化一直是教师工作的一个重要组成部分。要做好后进生的转化工作,只有研究他们的心理特点、心理需求,运用恰当的方法,才能调动他们的潜在的积极因素,真正地改变目前的落后状态。本文从后进生的心理障碍入手,结合工作实例,通过"尊重"、"赏识"、"耐心"等多种途径多方面开展后进生的转化工作。