多元化策略下的小学歌曲教学《星光恰恰恰》——观厦门市新翔小学孙彬彬老师的考核课有感

作者：苏丹

来源：戏剧之家, 2019, (31): 168.

• 小学音乐教育
• 多元化音乐策略
• 高效课堂

小学音乐教学对于从小培养学生的审美能力必不可缺,教师需要通过美育来启发培养学生的道德情操,这是许多课堂所不能及的。所以全面提高音乐课堂的效率是非常重要的一件事,本文根据笔者观摩的一堂生动的小学音乐课,实地搜集多元化的音乐策略,为更多的同行提供一个参考与交流。