参与式教学法在小学道德与法治课堂教学中有效实施初探

作者：方海霞

来源：青海教育, 2021, (05): 39-40.

• 道德与法治
• 参与式教学法
• 实施策略

参与式教学法是一种将学生放在教育教学的主体位置,通过组织、设计活动,全面调动学生参与积极性、发展创造性的教育理念和教学模式。这种教学方法的最大特点是强调把学生放在教学活动的中心,将课堂主动权交给学生。在统编版小学道德与法治课堂教学中,实施参与式教学法,能够更好体现课程教学理念,提升育人实效。