"互联网+"时代的音乐教学不断发生着变革,教学方式不再局限于单一的课堂教学,"翻转课堂""微课"等网络在线课程不断改变着学生们的学习方式。文章运用实地考察、个案访谈、文献研究等方法,梳理了"互联网+"时代吉林省高等艺术院校的外国音乐相关课程教学的现状,提出了问题以及改革措施,为吉林省高等艺术院校中外国音乐相关课程的设置和改革提供了参考。
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