教康一体理念下残障学生生活力课程的构建与实施

作者：谢吉裕

来源：现代特殊教育, 2022, (13): 58-60.

• 特殊教育
• 教康一体理念
• 生活力课程

教康一体作为向残障学生提供教育与康复的服务理念和模式，体现了教育与康复的有机融合。江苏省无锡市滨湖区教育康复中心科学评估残障学生的发展需要，以提升残障学生生活力为目标，在教康一体理念指导下，构建并实施生活力课程，促进残障学生充分发展、全面发展。