基于体验理论的新媒体思政学习平台传播创新研究——兼论“学习强国”App的成功之道

作者：王淑华

来源：教育传媒研究, 2019, (05): 81-84.

DOI：10.19400/j.cnki.cn10-1407/g2.2019.05.024

• 思政学习
• 体验理论
• 审美
• 社会资本
• 流动性

新媒体在思政教育中具有重要的作用,如何提高新媒体时代思政学习平台的传播能力和学习效率成为值得研究的问题。本文试以体验理论分析"学习强国" App的传播创新模式及其产生的学习效果,并探讨其成功对其他思政学习平台的启示。

• 单位
  浙江传媒学院