新课程改革理念的重点在于要提升学生在学习过程中的主观性思维,同时教师也需要及时调整自己的教育教学思路,务必要使用多元化的思维和手段,不断更新教育教学结构。高师院校钢琴艺术课程改革应基于系统性,包括课程的系统性、实操的系统性、师生互动的系统性,实现钢琴教育的突破。