摘要

在初中音乐教学中,游戏也可以应用其中,快乐的课堂是每个学生都喜欢的,本文从激发游戏兴趣、多媒体与游戏的融合以及游戏中培养学生团体意识的角度,对音乐课堂教学进行了研究,意在唤醒初中音乐教师的游戏情怀。