初中道德与法治课有效教学策略研究

作者：王红卫

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (10): 39.

• 道德与法治教育
• 重要性问题
• 对策

在初中阶段,学校与教师应当重视对学生道德观念与法律意识的培养。本文在概述初中开展道德与法治课程重要性的基础上,分析目前初中道德与法治课存在的问题及原因,并提出提高初中道德与法治课有效教学的策略,希望能为相关教育工作者提供借鉴。