“双减”背景下农村初中物理课堂的减负增效

作者：林芳

来源：考试周刊, 2023, (44): 107-112.

• “双减”背景
• 农村初中物理课堂
• 减负增效

为在农村更好地落实“双减”政策，让农村初中物理课堂实现减负增效，农村地区教师应积极响应国家政策，履行自我职责，打造高效课堂，减轻学生课业压力，培养学生学习物理的自主性和积极性，提升学生的物理学科素养，减轻学生的压力，切实提升教学水平和教学质量。