本文探讨将通用集成电路芯片构成系统、应用可编程逻辑器件实现数字系统、设计专用集成电路(单片系统)三种类型的实验综合起来,并给出扩展应用型、工程创新型实验的构造和来源,形成一个由浅入深、由简单到复杂的数字电子系统设计的完整的实验体系,从而有效实现学生实践能力的培养,增强学生的就业竞争力。