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摘要
在教师群体中培育和弘扬工匠精神,是深化高等教育改革和提高人才培养质量的重要举措。高校教师应具有敬业乐业的职业态度、笃学求真的职业品格,秉持持之以恒、精益求精的精神为现代化建设培养高素质人才。中华伟大民族精神的内涵表现为伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神和伟大梦想精神,对高校教师的职业价值观培育具有重要的引领作用。高校应大力弘扬以奉献、进取、合作、创新为内核的"伟大民族精神",培养大批具有仁爱之心、责任意识、合作精神与创新思维的工匠型教师。
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单位华东交通大学; 经济管理学院
