本文根据库恩的学说爬梳五十年来国外学术英语素养的范式演进。分析结果显示,国外学术英语素养经历了大众民主化范式、经济全球化范式和全球多元化范式三个阶段。梳理学术英语素养范式演进对改进大学英语教学体系、丰富学术英语教学的价值内涵和优化高校学科专业结构具有一定借鉴意义。
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