本文采用SCL—90量表对广西某师范类高职学生进行问卷调查,并与全国大学生及全国青年常模进行对比分析,全面了解后疫情阶段低风险地区大学生心理健康状况,提出建议:课程教学全覆盖、心理调查全方位、危机预防全参与、咨询服务全天候、日常活动全渗透。
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